トータスキッズでは、支援の質を高めること、そしてスタッフ一人ひとりが支援者としてステップアップしていくことを大切にしています。

そのため、事業所内での研修だけでなく、外部で学ぶ機会も積極的につくっています。

今回は、スタッフ2名が児童発達支援管理責任者研修に参加しました。

違う領域から学ぶことで、支援の視野を広げる

研修では、成人領域を含むさまざまな職種・事業所の方とのグループワークも。

普段とは異なる立場や経験を持つ支援者と意見を交わすことで、「こんな見方もあるんだ」と、自分たちの支援を改めて考える機会になったようです。

中でも印象に残ったのが、

「本人は、どうしたいのか」

を支援の中心に据えること。

例えば、支援者から見ると、負担を減らすために働く日数を減らした方がよいと思えることがあります。

でも、本人が「働きたい」と望んでいるなら、

「減らした方がいい」と考える前に、

「どうすれば、働きたいという希望を大切にしながら続けられるだろう？」

と考える。

本人を支援に合わせるのではなく、本人の願いを起点に、環境や支援の方法を考えていく。

とても大切な視点だと思います。

「できなくなった」だけを見ない

もう一つ、計画の見直しについても大切な学びがありました。

課題や「できなくなったこと」だけを見るのではなく、

「ここは伸びた」
「これは強みになっている」

という変化も、きちんと本人に返していくこと。

支援計画は、できないことを探すためのものではありません。

今の姿を一緒に確認しながら、次の「できた！」へ進むためのもの。

これは、トータスキッズでも改めて大切にしていきたい視点です。

トータスキッズの個別支援計画でも、ご家族の希望はもちろん、可能な限り子ども自身の気持ちや「こうしたい」を捉え、支援につなげていきたいと思います。

スタッフが外で学び、それを持ち帰り、チームで共有し、日々の支援に活かす。

学ぶことを、子どもたちの「できた！」へ。

これからも、そんな支援者育成を続けていきます。

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「困った…」を
「できた！」に変える支援の場
トータスキッズ
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